L’équipe de recherche DIPHE
et le Master Psychologie de l’éducation et de la formation (PEF),
parcours Développement, éducation et handicap,
organisent la conférence :
« De la personne aux systèmes : vision interdisciplinaire »
par Eduardo Santos

28 Février 2019 18h
Amphi C – Bat. H Campus Porte

Ce séminaire traitera de l’évolution du travail de l’auteur au cours des dernières décennies, intégré à l’unité de recherche de l’Université de Coimbra, Institut de psychologie cognitive, développement humain et social. D’une vision humaniste centrée sur la personne et son processus de développement psychologique en interaction avec les systèmes sociaux, nous avons essayé de développer un modèle transversal pouvant être appliqué comme une « boîte à outils » dans différents contextes d’intervention psychosociale. En sélectionnant les publications les plus pertinentes, l’auteur essaiera d’illustrer ses idées.
Modérateur Serge Portalier, Professeur émérite, Université Lumière Lyon 2

Eduardo Santos
Professor Associado com Agregação, Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Universidade de Coimbra

Eduardo João Ribeiro dos Santos est professeur associé à la FPCEUC Agrégation et professeur adjoint à l’Université d’État de New York, Eduardo Santos dirige l’unité de recherche et développement de « l’Institut de psychologie cognitive, de développement professionnel et social » de l’Université de Coimbra / FCT.
Son domaine d’expertise est le conseil et le développement psychosociaux. Ses intérêts actuels sont centrés sur les processus de constitution de nouvelles subjectivités et intersubjectivités, avec un accent particulier sur les identités numériques.

Colloque APIC-DIPHE Maladies neuroévolutives héréditaires : transmission génétique, transmission psychique

Télécharger ici les actes du colloque

22 Mars 2019

Université Lumière Lyon 2, Amphi Culturel, Campus Porte des Alpes, Bron

PROGRAMME

8H30 : Accueil des participants.

9h-9h30 : Présentation du réseauAPIC Audrey Rigaux et Valérie Piloti –Psychologues coordinatrices APIC

9h30-10h15 :Entre passé et futur: l’accompagnement des familles Margherita Merucci. Docteur en psychologie, Psychologue

10h15-10h30 : Echanges avec la salle10h30-10h45: Pause10h45-11h30: Maladie de Huntington : prédire, et après ? Hélène Chaumet Psychologue clinicienne en milieu hospitalier.

11h30-11h45 :échanges avec la salle

DEJEUNER13h-13H30 : rencontre étudiants M2Pro–Professionnels APIC-RA

13h30-14h15 : Projet parental: quand la génétique s’en mêle Ariane Herson. Psychologue clinicienne, Département de génétique, Pitié-Salpêtrière.

14h15-14h30 : Échanges avec la salle

14h30-14h45 : Pause

14h45-15h15 : Les ataxies cérébelleuses héréditaires. Sémiologie et présentation générale. Dr Bruno Plus. Neurologue.

15h15-15h45 : Transmission génétique et psychologique: accompagnement par téléphone. Marie-Christine Nolen. Psychologue clinicienne.

15h45-16h: Échanges avec la salle

16h-16h30: Évaluation de la journée

L’équipe de recherche DIPHE
et le Master Psychologie de l’éducation et de la formation (PEF),
parcours Développement, éducation et handicap,
vous invitent à la conférence :

« Cognition inventive, attention et images mentales chez les personnes en situation de handicap visuel »
par Virginia Kastrup Chercheure en cognition, arts et handicap visuel, Federal University of Rio de Janeiro

9 janvier 2019 18h
Amphi C – Bat. H Campus Porte des Alpes

Dans le croisement de la psychologie cognitive, de l’art et de la déficience visuelle, Virginia Kastrup présentera les résultats de ses recherches actuelles sur le fonctionnement de l’attention dans le processus de création artistique et sur l’élaboration des images mentales chez les personnes en situation de handicap visuel.
Modératrice, Dannyelle Valente, MCF en psychologie du développement (DIPHE-PsyDÉV)

Colloque 11 juin 2018| 2ème Journée DIPHE avec la
participation des étudiants du master PEF

VULNÉRABILITÉS ET
TRANSFORMATIONS
Transmissions interrompues, mémoires enfouies

Université Lumière Lyon 2 | Grand Amphithéâtre
11 quai Claude Bernard 69007 Lyon

Entrée libre et gratuite par inscription
E-mail : master2pef2018@gmail.com

Extrait argumentaire

argumentaire
Le vécu d’un traumatisme, qu’il soit collectif, de guerre, enfermé dans nos mémoires non dites, ou individuel comme le diagnostic d’un handicap, d’une maladie ; quels que soit les stigmates comme traces ou témoignages des souffrances portées, non dites, ce vécu fait irruption et vient entraver les processus de transmission qui sont autant de nécessités de transformations psychiques. Lorsque ces transformations ne peuvent se faire, elles font place à des modes relationnels automatisés et à des identités inhabitées. Comment se donner les moyens d’une transformation possible, comment pouvons nous créer l’histoire à venir et se dégager de répétitions mortifères ? Créer les conditions d’une parole possible est le travail du psychologue et la réflexion sur ces processus, le travail du chercheur en psychologie et plus largement en sciences humaines. Ce travail de prise de conscience ne peut se faire seul. Comment les historiens, anthropologues, artistes, peuvent-ils nous aider dans ce travail de mise en mots et en pensée du chercheur ? Devons nous aussi en tant que chercheur, passer par l’épreuve de la production et de l’éprouvé artistique ou devons-nous nous en prémunir ? L’acceptation de la vulnérabilité propre à chaque sujet est-elle un passage nécessaire pour retrouver les sources du traumatisme et pouvoir le transformer pour construire une identité assumée et un processus d’autonomisation ? Quels moyens pour y parvenir ?

Programme complet Programme journée d’étude DIPHE 11 juin 2018

L’équipe de recherche DIPHE participe à la manifestation organisée par l’Université Lyon 2 :

Rencontres autour du handicap #2018

du 28 mars 2018 au 11 avril 2018

Ce programme est coordonné par la Mission Handicap – Service de la Vie Etudiante et le Service de l’Environnement de Travail et de l’Action Sociale, en collaboration avec les différent.es acteur/trices de l’établissement impliqué.es dans la question du handicap (Service d’action Artistique et Culturel, Service Logistique et Audiovisuel, Service des Sports, SCUIO-IP, Cellule de Pédagogie du Supérieur, Service de Médecine Préventive, SCD, composantes…).

Nous avons le plaisir d’accueillir le 29 mars à 16h30 à l’Amphi C deux collègues de l’Université de Laval, Canada, le Dr. Line Nadeau et le Pr. Réjean Tessier pour une conférence intitulée  du 29 mars. Le développement social de l’enfant né prématurément: de l’enfance à l’âge adulte.

La conférence sera co-animée par Serge Portalier, Professeur émérite à l’Université Lumière Lyon 2.

Line Nadeau

Chercheuse CIRRIS
Université de Laval (Canada)
Psychologue intéressée aux effets à long terme de la prématurité ou de la déficience physique, de même qu’à l’adaptation et la participation sociales. Elle travaille actuellement au Centre interdisciplinaire de recherche en réadaptation et intégration sociale (CIRRIS) et occupe un poste de professeure sous octroi au département de réadaptation de l’Université Laval.
Ses thèmes de recherches portent sur les déterminants biologiques et psychosociaux de l’adaptation sociale des enfants, adolescents et des jeunes adultes qui ont des besoins particuliers. Sur l’Identification de mécanismes associés aux problèmes d’adaptation sociale et le développement et évaluation d’interventions.

Pr. Réjean Tessier

Professeur titulaire
École de psychologie
Université de Laval (Canada)
Les recherches développées portent sur la périnatalité et le développement des enfants nés prématurément. Il étudie la contribution de l’environnement prénatal et des conditions biologiques de naissance au développement cognitif social et affectif des enfants nés extrêmement prématurés. Il codirige une série d’études de suivi sur l’adaptation sociale de ces enfants à l’adolescence tant au Québec qu’à l’étranger. Il contribue également à des travaux d’envergure sur la relation d’attachement parent-enfant dans le cas d’enfants nés très prématurés et d’enfants adoptés. Il codirige un programme de recherche ayant une portée interculturelle qui vise l’évaluation de l’impact, sur le développement des enfants prématurés, de l’intervention «mère-kangourou» élaborée à Bogota (Colombie). Plus récemment, il dirige un nouveau programme de recherche sur le développement social et affectif des enfants adoptés depuis l’étranger (adoption internationale). Il est membre titulaire du Centre de recherche du CHUQ au pavillon Saint-François d’Assise et membre titulaire du Centre de recherche sur le développement humain (CRDH) (Université Concordia). Il est codirecteur du protocole EPSEBE (Environnement de recherche pour la santé et le bien-être de la population) et codirecteur de la collection D’Enfance, aux Presses de l’Université du Québec.

Colloque APIC-DIPHE 21 mars 2018

APIC RHONE ALPES et Le Laboratoire Développement Individu Processus Handicap et Education (DIPHE) de l’Institut de Psychologie de l’Université Lumière LYON 2 organisent le COLLOQUE ANNUEL le 21 MARS 2018 intitulé :

MALADIES NEUROEVOLUTIVES ET REMANIEMENTS IDENTITAIRES

Université Lumière Lyon 2 GRAND AMPHITHEATRE

Colloque APIC-DIPHE 21.03.18