Le 6 mars à 18h Campus Porte des Alpes, Amphi H1
Intervention de Marc J. Ratcliff membre du Centre Jean Piaget et maître d’enseignement et de recherche en FPSE, section de psychologie de l’Université de Genève, où il enseigne l’histoire de la psychologie et l’épistémologie.
Inscription obligatoire sur https://piaget.sciencesconf.org
Anna Rita Galiano, PR en psychologie du handicap, vient de publier l’ouvrage « Langage et interactions verbales chez l’enfant déficient visuel » aux Presses universitaires de Louvain (collection Sensorialités) et avec la Préface de Anne Bragard, Responsable scientifique de la chaire UCL-IRSA en déficiences sensorielles et troubles d’apprentissage (Belgique).
La survenue d’une déficience visuelle dès le plus jeune âge peut avoir un effet perturbateur sur le développement cognitif et, plus particulièrement, sur l’acquisition du langage. Les différences développementales, observées chez un certain nombre d’enfants aveugles, peuvent-elles être imputables uniquement au statut visuel ? Comment expliquer la variabilité interindividuelle observée au sein de cette population ? L’objectif de cet ouvrage est de fournir une synthèse et une analyse critiques des études scientifiques permettant de répondre à ces questionnements. Le résultat de ce travail conduit à l’identification des multiples facteurs qui concourent à l’émergence et à l’évolution des particularités développementales. Il offre aux chercheurs, aux praticiens (psychologues, orthophonistes) et aux parents des repères pour mieux comprendre et agir.
Bientôt disponible en format ebook https://lnkd.in/eDZC3jiq
Notre collègue Dannyelle Valente, MCF est mise à l’honneur par Société inclusive. Elle présente « Design participatif : la voix des enfants en situation de handicap visuel »
Le laboratoire DIPHE a le plaisir d’annoncer soutenances de deux doctorants sous la direction du PR Rebecca Shankland. Il s’agit des deux premières soutenance du laboratoire depuis sa création en 2017.
Guillaume Tachon, « Efficacité des interventions de psychologie positive centrées sur la gratitude pour réduire le biais de négativité et améliorer le bien-être dans la prévention et l’accompagnement des problématiques dépressives » le 21 novembre 2023
François-Xavier Cécillon « Mindful’Up : un programme de méditation de pleine conscience pour favoriser l’efficience cognitive et la réussite scolaire à travers une meilleure régulation émotionnelle et le développement des fonctions cognitives supérieures », le 28 novembre 2023
Le laboratoire DIPHE est impliqué dans le Projet interdisciplinaire financé dans le cadre du programme Sinergia du Fonds National Suisse (FNS). Recherche collaborative visant à comprendre, soutenir et développer les compétences psychosociales et éthiques nécessaires à la transformation de l’école du 21e siècle.
Pour ce faire, elle met l’accent sur le respect des droits de l’enfant et de leurs besoins psychologiques de base, en contexte éducatif.
Zoe Moody (Requérante principale, HEP-VS et Centre interfacultaire en droits de l’enfant (CIDE) – UNIGE et son groupe de recherche interinstitutionnel, viennent d’obtenir un financement substantiel du SNSF Swiss National Science Foundation pour ce projet de recherche.
Une équipe composée des co-requérant·es Frédéric Darbellay (Centre interfacultaire en droits de l’enfant (CIDE) – UNIGE, Rebecca Shankland (Labo DIPHE, Université Lumière Lyon 2 et Observatoire du bien-être à l’école), Isabelle Vonèche Cardia (REACT Group, Ecole polytechnique fédérale de Lausanne et Association Graasp), en partenariat avec Denis Gillet (REACT Group, EPFL et Association Graasp).
Le laboratoire DIPHE en collaboration avec la MSH-Alpes, l’UFR SHS, le Laboratoire LIP/PC2S (Université Grenoble Alpes), la Chaire Paix économique, Mindfulness et Bien-être au travail et l’association Social + organisent :
le 29 septembre 2023
Cette journée de présentations et d’échanges vise le partage des savoirs et des compétences tout en permettant aux professionnels d’entrer en contact avec des chercheurs et des étudiants pour créer de nouvelles collaborations afin d’évaluer l’efficacité de ces pratiques.
Cycle de conférences, coordonné par Guillaume Tachon, François-Xavier Cécillon et Rebecca Shankland (DIPHE, Université Lumière Lyon 2). Objectif de ces conférences est de renforcer le lien entre les recherches sur les déterminants du bien-être et les applications pratiques et transmettre les résultats de ces recherches à un public large dans le but de favoriser l’amélioration de la santé mentale du plus grand nombre.
Prochaine conférence : Développer notre résilience par Emmanuel Contamin
28 septembre 2023 12h30-13h30
Pour plus d’infos : https://www.msh-alpes.fr/actualites/developper-resilience
📢 Participez au concours poster du colloque « Recherche participative et handicap : Dialogue France-Québec » dans le cadre de la 35e édition des Entretiens Jacques Cartier, qui aura lieu à Lyon le 11 octobre 2023 ! Vous êtes passionné par la recherche participative et le handicap ? Vous voulez partager vos découvertes lors de cet événement incontournable ? Voici votre chance ! 👉 Soumettez votre résumé avant le 27 septembre 2023, 17h à info@societeinclusive.ca. 🏆 Un prix spécial sera décerné au meilleur poster ! Découvrez les détails et les conditions : https://societeinclusive.ca/recherche-participative-et-handicap-dialogue-france-quebec/
Le programme et les inscriptions pour le colloque co-organisé par le laboratoire DIPHE Recherche participative et handicap : Dialogue France-Québec avec Université Gustave Eiffel / Université Laval / Université Lyon 2 / Université McGill / Société Inclusive / REPAR / Fedrha sont désormais disponibles ici
RDV le mercredi 11 octobre de 9h30 à 18h à l’Amphi Culturel, Campus Porte des Alpes, Université Lumière Lyon 2.
Point sur les principales productions de nos chercheurs de l’été et de la rentrée.
Bande dessinée « Les Aventuriers du bonheur perdu – Etre heureux, ça s’apprend ? » de Rébecca Shankland PR DIPHE et Jean-François Marmion avec les illustrations de Aude Massot. Cette BD présente de manière originale les applications de la psychologie positive. Entre humour et rigueur scientifique, Rebecca Shankland nous fait découvrir les secret du bonheur.
Participation de notre doctorant Guillaume Tachon à l’ouvrage « Orienter sa carrière de psychologue, 10 trajectoires », sous la direction de Lionel Souche
Participation à l’ouvrage de nos chercheur.es Nicolas Baltenneck MCF, Anna Rita Galiano PR, Quentin Hallez MCF, et Marjorie Poussin MCF « 12 films pour comprendre la psychologie du développement », sous la direction de Lionel Souche et avec la Préface de notre collègue Béatrice Clavel MCF.
Les actes du colloque du COLLOQUE ANNUEL APIC/DIPHE PANSER ET PENSER SON CORPS : L’ÉPROUVÉ AU SEIN DE LA PRISE EN CHARGE PSYCHOLOGIQUE qui s’est tenu à l’Université Lyon 2 le 24 MARS 2023 sont enfin disponibles ici
Le laboratoire Développement, Individu, Processus, Handicap, Éducation (DIPHE) de l’Université Lyon 2, le Laboratoire Ergonomie et Sciences Cognitives pour les Transports (Lescot) et Laboratoire Mobilité Durable, Individu, Société (MODIS) de l’Université Gustave Eiffel, co-organisent la Journée scientifique de la Fédération pour la recherche sur le handicap et l’autonomie (Fedrha) le 10 octobre 2023 à Lyon sur le thème « Handicap visuel et participation sociale : les apports de la recherche«
Un appel à communication est ouvert jusqu’au 25/08/2023