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Séminaire interdisciplinaire
Le Pr Rebecca Shankland (UR-DIPHE) intervient dans le cadre des conférences organisées par les « Archives Jean Piaget » de l’université de Genève sur le thème « Développer la santé mentale :
Apports des recherches sur la pleine conscience »
sortie ouvrage
La santé mentale des étudiants
Approches innovantes en prévention et dans l’accompagnement
Rebecca Shankland (UR-DIPHE) et Clémence Gayet, Nadine Richeux Ed. Elsevier Masson
La problématique de la santé mentale des étudiants est au coeur des préoccupations actuelles dans le champ de l’enseignement supérieur (quelles que soient les filières, longues ou courtes, d’enseignement supérieur), en raison notamment du nombre élevé de d’échecs ou de décrochages, de l’augmentation des symptômes anxieux et dépressifs, du burn-out ainsi que des consommations de substances psychoactives. Cette problématique s’est notablement accrue depuis la pandémie de Covid, qui a eu un rôle de révélateur et d’accélérateur.
A côté de l’ouvrage Développer la santé mentale des étudiants, des mêmes auteurs, à paraître dans la collection « Pratique en psychothérapie », centré sur la prise en charge immédiate et rapide du mal-être des étudiants et structuré autour des différents troubles, cet ouvrage développe davantage les données épidémiologiques, les causes et facteurs de risque des difficultés rencontrées par les étudiants dans leur parcours et présente les différentes techniques disponibles, pour les thérapeutes et tous ceux qui travaillent avec des étudiants, pour prévenir ou prendre charge ces troubles.
Tribune sur la pleine conscience à l’école
Le Pr Rebecca Bègue-Shankland, Professeure de psychologie du développement, Université Lyon
2 avec 9 autres auteurs publient une tribune dans Le Monde, 1er février 2022 sur « La méditation de pleine conscience est très loin des images ésotériques et des odeurs d’encens » en réponse aux critiques sur cette pratique. Les auteurs de la tribune affirment que « Il est scientifiquement prouvé que la méditation de pleine conscience, qui n’a rien de religieux, est source de bienfaits ».
Un membre de l’UR DIPHE à la télé Suisse
Participation du PR Rebecca Shankland à l’émission « Dans la tête… d’un gentil », émission qui sera diffusée ce mercredi 19 janvier à 20h10 sur RTS Radio Télévision Suisse. Elle sera également disponible sur Play RTS : https://www.rts.ch/play/tv/emission/dans-la-tete-de?id=8816119
On parle d’HOMERE
La revue Voir Demain présente l’étude HOMERE réalisée par le laboratoire DIPHE avec un collectif national. Jacques Charlin, président de l’association Voir Ensemble et Bruno Gendron, vice-président de la Fédération des aveugles de France, professeur d’économie à l’université d’Orléans, expliquent les enjeux de cette enquête unique dans son genre sur la déficience visuelle.
Conférence Pr Shankland
Rebecca Shankland, PR en psychologie du développement au laboratoire DIPHE, tiendra une conférence intitulée « Régulation des émotions, climat de classe et engagement dans les apprentissages » le samedi 22 janvier 2022 de 9h15 à 12h30. Cet événement, inscrit dans notre cycle de conférences « Recherche et innovations en éducation » se tiendra sur le site INSPE de Villeneuve d’Ascq mais pourra également être suivi à distance, la chaîne YouTube.
The Conversation
Dannyelle Valente MCF au Laboratoire DIPHE publie un article en collaboration avec le PR Edouard Gentaz Directeur de Recherche au CNRS, Université de Genève intitulé « Les personnes aveugles expriment-elles leurs émotions comme les voyants ? » « Les expressions faciales jouent un rôle essentiel dans notre vie, tant dans nos interactions sociales que quand elles nous permettent de réagir aux événements qui nous affectent. » Les auteurs se plongent sur les émotions des personnes qui ne voient pas. Une lecture passionnante ! à lire sur la revue
Colloque de la Chaire Handicap, Éducation et Numérique
Le laboratoire DIPHE est partenaire du « Colloque de la Chaire Handicap, Éducation et Numérique » 21-23 octobre 2021 INSHEA dans le cadre de la Chaire Handicap, Éducation et Numérique.
D. Valente, MCF et A.R. Galiano MCF HDR avec S. Blain (éditions Les Doigts Qui Rêvent) ont animé un atelier sur la « Présentation de deux prototypes de livres innovants pour les enfants déficients visuels »
D. Valente MCF (Université Lumière Lyon 2 / Université de Genève), avec S. Blain (éditions Les Doigts Qui Rêvent). ont également animé l’atelier « Accessibilité des livres illustrés : résultats d’une expérimentation basée sur un livre multisensoriel et la tablette numérique ».
