Publication
Le professeur Rebecca Shankland (UR DIPHE) vient de publier un guide essentiel pour développer les compétences psychosociales des enfants et les aider à construire des relations positives, gérer ses émotions et réussir à l’école.
Shankland, R., Godeau-Pernet, A. et Latron, C. (2025). Bien avec moi, bien avec toi – pour découvrir et renforcer tes compétences psychosociales ! Éditions Nathan
Sortie ouvrages Sport et éducation et handicap
L’Unité de Recherche DIPHE a le plaisir d’annoncer la parution de deux ouvrages consacrés à la thématique du sport, en lien avec le handicap ainsi qu’avec les enjeux pédagogiques et sociétaux qu’elle soulève.
Ces publications sont dirigées par notre collègue Béatrice Clavel, Maîtresse de conférences, et par notre partenaire de longue date Lionel Souche, psychologue et chargé d’enseignement au sein du master PEF, porté par le laboratoire DIPHE.
Le premier ouvrage concerne le Sport et le handicap : Comment le sport peut-il constituer un outil d’intégration sociale et professionnelle favorisant l’autonomie des personnes en situation de handicap ? Comment oeuvrer pour une société plus inclusive ?
Le deuxième ouvrage pour sur le football comme un acteur éducatif Comment le football peut-il devenir un acteur éducatif majeur et un levier pour créer du lien social ?
Premier prix CASDEN Banque Populaire Jeune Chercheur Master
Elsa Goffart, étudiante en Master de « Psychologie de l’Éducation et de la Formation », parcours « développement, éducation et handicap », a reçu le premier prix CASDEN Banque Populaire Jeune Chercheur Master lors du Congrès Ultra endurance & conditions extrêmes qui s’est tenu 06 avril 2025 · à l’Université de Caen. Elsa a présenté un travail intitulé « Le sport comme voie d’accès à la pleine conscience: étude de l’impact de l’ultra-trail sur les états de conscience et les limites corporelles perçues » sous la direction de Quentin Hallez MCF UR DIPHE, Mathilde Plard, Rebecca Shankland, PR UR DIPHE, Christophe Leys et François-Xavier Cécillon, MCF UR DIPHE.
Toute l’équipe de l’UR DIPHE félicite Elsa pour son travail et implication.
Podcast du COLLOQUE APIC RHÔNE ALPES/DIPHE
Retrouvez l’intégralité des communications du colloque bi-annuel APIC RHÔNE ALPES/DIPHE Master PEF « développement, Éducation et Handicap » qui s’est tenu le 28 mars 2025 au titre « Adolescence et Handicap Évolutif : Défis et Perspectives de Vie »
Sortie ouvrage
L’ouvrage « 13 films pour comprendre la neuropsychologie » aux Éditions In Press, vient de paraitre sous la direction de Lionel Souche, psychologue clinicien et chargé de cours dans le MASTER PEF (DIPHE) à l’Universités Lumière Lyon 2.
Parmi les chapitres, une contribution sur « La cécité à l’épreuve de la neuropsychologie :
mythes et réalités », écrit par Anna Rita Galiano à partir du film Dancer in the Dark.
MOOC Handicap visuel : comprendre et agir pour l’inclusion
Le Faculté de Psychologie et Sciences de l’Education (FAPSE) de l’Université de Genève vient d’annoncer le lancement d’un tout nouveau cours en ligne :
Handicap visuel : comprendre et agir pour l’inclusion
Quels sont les principaux effets du handicap visuel tout au long de la vie ? Quelles solutions concrètes pour agir en faveur de l’inclusion ? Ce MOOC (Massive Open Online Course), apporte des connaissances à la fois théoriques et pratiques pour mieux comprendre les caractéristiques du handicap visuel et agir pour l’inclusion.
MOOC réalisé par Dannyelle Valente et Edouard Gentaz et auquel a participé Anna Rita Galiano.
Lien pour s’inscrire : https://www.coursera.org/learn/handicap-visuel
Les vidéos du cours sont également disponibles librement sur la chaîne youtube suivante: https://www.youtube.com/playlist?list=PLnZcy8OmLJ2w46NqmKnCRf_ekcWbyY0g3
Appel à contribution sur Subjective Time: Cognition, Emotion and Beyond
Quentin Hallez, MCF HDR UR DIPHE en collaboration avec le Prof. Dr. Sandrine Gil du Centre de Recherches sur la Cognition et l’Apprentissage (CeRCA), Université de Poitiers, ont le plaisir d’annoncer l’appel à contribution à un numéro spécial de la revue European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education sur le thème du Temps subjectif.
Date limite de soumission des manuscrits : 30 juin 2025
Plus d’information ici
Deadline for manuscript submissions: 30 June 2025 | Viewed by 10
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10 juin 2025 Campus Berges du Rhône Université Lumière Lyon 2
Le laboratoire DIPHE a le plaisir d’annoncer sa 8ème journée d’étude laboratoire DIPHE/MASTER PEF sur le thème : La posture du psychologue.
Approche réflexive et intégrative au service de l’accompagnement.
Cette journée d’étude, qui réunit des chercheur.es, des professionnel.les et des étudiant.es en psychologie, est un lieu de convergence entre des savoirs scientifiques et les pratiques psychologiques.
Nous vous attendons nombreux et c’est gratuit !
✅ Le programme et les inscriptions seront bientôt disponibles
Colloque APIC/DIPHE
Les inscriptions au Colloque APIC RHONE ALPES en partenariat avec
le laboratoire DIPHE et le Master PEF « Développement, Éducation et Handicap » de l’Institut de Psychologie de l’Université Lumière LYON II sont ouvertes !
➡️ COLLOQUE ADOLESCENCE ET HANDICAP EVOLUTIF : Défis et perspectives de vie
Vendredi 28 MARS 2025 – 9h00 à 17h00
Le colloque aura lieu à l’Université Lumière Lyon 2 GRAND AMPHITHEATRE, CAMPUS BERGES DU RHÔNE 86 RUE PASTEUR 69007 LYON. Accueil : Salle l’Hirondelle
Inscriptions et programme ici https://framaforms.org/inscription-colloque-apic-rhone-alpes-2025-1731054640
CMR Vision participative
2024-2028 : CMR Communauté Mixte de Recherche sur les déficiences visuelles – Vision Participative IReSP-CNSA. Coordinatrice scientifique Caroline Pigeon, Chargée de recherche. CFR / LESCOT – Laboratoire Ergonomie et Sciences Cognitives pour les Transports, Université Gustave Eiffel.
Le Laboratoire DIPHE avec Anna Rita Galiano, PR, et Nicolas Baltenneck, MCF
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